四年级有趣的作文7篇
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的四年级有趣的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级有趣的作文 篇1
今天，爸爸带我去乡下，说是体验他所做的工作。
爸爸和我来到伏岭镇，我们爬上一座沙石山，爸爸告诉我：“这些是挖山洞时，挖出来的沙石。”我们站在山顶，看着山下一丛丛不知名的小花，那些小花艳丽动人，漂亮极了。
爸爸和我从滑溜溜的石头山上下来，他一边走一边对我说：“别跑太快，这些石头会咬人的。”这些石头哪会咬人呀?分明就是老爸在吓唬我，或者是用拟人的手法说事吧。于是，我跑得更快了，一不留神，踩到沙子，差点滑了一跤，看来真是“不听老人言，吃亏在眼前”。
马不停蹄地去了一个水库。我还以为去游泳，高兴极了，可到了水库一看，只有堆得像山一样的泥沙。我失望极了，爸爸安慰我说：“这只是下水库，上水库还在山顶呢!”我们开着车上山，山路弯弯曲曲，一下左拐，一下右拐，人在车里也跟着东倒西歪。
我们越开越高，又穿过六个凉爽的隧道到达山顶。山顶中间有个非常大的坑，有很多工人在里面填沙，有的用铲子，有的用挖土机……我问爸爸，他们要填到什么时候，爸爸说他们要填到和对面的观望台一样高才行。
“还有141天，就是新年了，他们能完成吗?”
“只要坚持，就一定能完成。”爸爸的心里，想的依然是他钟爱的这份工作。
四年级有趣的作文 篇2
上课了，老师笑着走上讲台对我们说：“今天我们玩一个游戏叫击鼓传“花””。同学们听了开心极了。有的伸长脖子、有的在座位上跳起了舞。游戏开始了，只见鼓手史妍大摇大摆的走上讲台，打起了鼓。同学们听见鼓声一个接着一个传。有的同学胆子大拿到“花”还玩起了杂技不传，有的同学胆子小拿到“花”好似拿到了一个大火球。随着鼓声响起“花”像一只蝴蝶不停的在同学的手中到处飞舞。
“花”传到了张想的手中，张想不知所措把“花”往天空扔去，正好落在第二组和第三组的空隙处。同学们立刻跳起来喊到：张想踢“花”……张想走上讲台站在那儿对老师说：“老师我不会。老师说：“那你试一试，只见他拿起“花”往上一扔用手和脚“踢”了起来，逗的同学们大笑不已。哈哈原来他比笨鹅还要笨呀！鼓声又响起了，这一次同学们看见“花”急得手忙脚乱“花”在同学们的座位间划出了一道美丽的弧线。突然鼓停了，同学们一看花落在了林晨曦的手里都叫道快踢快踢，她只好踢了起来，她很轻松的踢完了十个，回到了座位。
游戏在同学们的欢声笑语中结束了。这真是一个好玩有趣的游戏呀！
四年级有趣的作文 篇3
我家养了一只可爱的甲鱼。我给它安了一个漂亮又舒适的家：水盆的一边放了水，另一边放了沙子做它的游乐场所。它小得可爱，只有一元硬币那么大。头上长着两只比米粒还小的眼睛，眼睛下面长着一张扁扁的嘴巴。它的背上有一个笨重的“房子”， 就像用油漆粉刷过一样，显得那么光滑、漂亮，上面布满小黑点，像是房子上的装饰。四只锋利的爪子，一定是它的攻击武器。
它吃饭更是有趣。我从网上了解到甲鱼喜欢吃鱼肉，于是我叫妈妈买了一只小鱼，然后再挑出鱼肝给它吃。我拿了一根牙签扎了一小块鱼肝举到水盆上面，它马上把头向上仰，嘴巴一张一合的，像在说：“快给我吃。”我抖了几下牙签，鱼肝就掉入水中，它伸长了脖子，一口咬住鱼肝，几秒以后就吃完了。过了一会儿，它吃完了所有的鱼肝。啊！真是一直贪吃的甲鱼啊！
有一次中午，我照例去看我的甲鱼。可是我却看见水盆里面只有水和沙子。咦！我的甲鱼跑到那里去了呢？该不会是爬走了吧。我急得四处搜索，可是仍然不见踪影。“妈妈，妈妈。我的甲鱼跑到哪去了呢？”还没等妈妈回答，突然甲鱼从沙子里钻了出来，把我吓了一跳。接着它又若无其事地跑到水里去洗澡。
我突然想到了一个逗它的主意，于是我抓起一把沙子往它身上撒。它把头抬了起来，一脸严肃地样子，仿佛在说：“你不要捣乱。”
到了晚上，甲鱼就在水盆的一旁睡觉，它把脖子缩了起来，四肢也缩进了 “房子”里面，眼睛一闭就睡着了。
四年级有趣的作文 篇4
在我的好朋友中，要数张智涵最有趣。
他长得有点胖，在同学里头，他可是个“大号人物”，比我们班最轻的徐埸涵差不多重一倍，他们俩正好也是一对好朋友，常常一起玩，一胖一瘦象在演小品，让人一看就想笑。
虽然他长得胖，但玩“枪战”游戏的时候，动作却一点也不迟钝，而且身手敏捷。下课铃一响，他立刻跑到教室后面空的位置，把眼睛眯成一条缝，露出两颗大门牙，两支手做出机关枪的造型对着我们同学“橫扫”，嘴里也随着他的动作一起说：“×××，玩枪战！”
说到张智涵的爱好，还要数踢足球了。听他说，在小区里，他是个大前锋。上个学期，他参加了学校的足球队，踢的时候勇往直前，（在校队里的）名气还真不小呢！他还（在班上）组建了自己的足球队。我对踢足球不怎么感兴趣，但看到他踢得那么带劲，我心里也痒痒地。
张智涵吃饭的样子也很有趣，三两口就能扒下一碗饭。每次他都是先用勺子舀一大勺饭菜，把嘴
巴塞得满满的，然后就见他用有力的腮帮子嚼几下，马上吞入肚中，接着又是一口……因为他吃的快，所以老师让他监督我们吃饭。
对于这件差事，张智涵可是公私分明，绝不留情，谁要是倒饭，那是不可能的。特别是对于老爱欺负他的宋鹏程更是决不手软，哪怕他只剩下一粒米，也会让他吃完。其实，他对谁都一样，连我这个好朋友有时候想倒掉不爱吃的食物，他也会坚决“举报”呢，不过我可不记他的仇。因为他对人真诚，而且，我一看到他有趣生动的表情，就忍不住想笑了。
四年级有趣的作文 篇5
昨天下午，放学后，我写完作业吃完晚饭，我和朋友商量去游泳。我们换好泳衣，走向游泳池。
我抬起头往天上看，太阳落下了山坡，只留下一段灿烂的红霞在天边。那景色非常的漂亮。走到泳池边我们迫不及待的跳入水中，一开始，我觉得有一些冷，过了一会就好了很多。我在水里自由地游，我觉得自己犹如一条美丽的`小金鱼在水中欢快的游泳。我游到岸边碰到了一个教练，我们跟教练有说有笑。突然，我和朋友在水中看到有气泡往上冒。我们好奇地问教练：“怎么水还会冒泡泡？”教练不好意思的对我们笑了笑，我们也跟着大笑起来，教练告诉我们他刚才在放屁。听完后我们都笑得停不住了。
过了一会，教练对我们俩说你们该比赛了。我们做好准备，一起往水里跳去我游得飞快，我的朋友还离我很远，正在努力的追我。她作了全身的力气才追上了我。最后我们俩一起到达了终点。可是我不服气，还要比一场，我做好了一切准备，教练说：“预备起。”我俩像运动员似的游到终点。哎！可惜我朋友慢了一拍。最后还是我赢了。教练对我们说：“你们游得很好也很快，再努力点就可以参加正式的游泳比赛了。”我听了以后心里美滋滋的，我想：我一定要努力练，争取今年小区的游泳比赛能得第一名。妈妈在旁边也不停地鼓励我。
时间过得飞快，已经晚上八点半了。妈妈在一旁不停地催我回家。我们只好恋恋不舍地离开泳池。今天过得真有趣。
四年级有趣的作文 篇6
冬天到了，天气渐渐变凉啦。小动物们在冬眠，而人们都穿上了厚厚的棉袄。
在冬天我最喜欢做的事就是在雪地里面奔跑玩耍。每当冬天来到妈妈都会给我穿上漂亮的暖暖的棉袄。之后我就拉着爸爸妈妈一起到雪地里面堆雪人，打雪仗。打雪仗就是用雪搓成一个小圆球。你扔我我扔你可开心啦。打雪仗是爸爸最厉害但是堆雪人我可不输他。首先先用一个小雪球滚滚滚滚滚成一个特别大的雪球。就像一个大汤圆一样，再滚一个大雪球放在另一个大雪球的上面当雪人的头。在雪人的头上带上一个小水桶在雪人的脸上用两颗石子当他的眼睛插一根胡萝卜当鼻子再用几颗小石子作成一个笑脸。如果怕雪人冷的话可以给他围上一个围巾戴上手套，就这样一个雪人就大功造成啦！如果在下雪天能吃上一碗热热的汤圆那是在幸福不过的啦！说着都流口水呢！如果你有一碗汤圆你看着里面的汤圆就像一个一个的小雪球可爱极了特别想吃一口冰冰凉凉的感觉，浸透你的心。再配上一个玉米和一个小太阳，想一想都很舒服呢。
怎么样听啦我的冬天介绍的觉得好玩吗舒服吗？我相信每个人都会喜欢冬天的冬天是一个好玩而且能让人感觉到快乐的季节。我喜欢冬天我真的非常非常喜欢冬天的雪。那里的雪就像一对对冰淇淋一样踩着里面就像到了一个海滩一样。你是不是也很想玩雪呢？
四年级有趣的作文 篇7
今天是周日，阳光明媚的一天。我的心情也和天气一样，充满阳光，因为今天上午9：30我要去财富广场五楼参加一个有趣的小记者活动——机器人体验课。于是早上一起床，我就非常激动，九点不到，便和妈妈出发了。
来到财富广场五楼，我才知道，这儿有一个机器人科技教育中心。等所有的小记者都来齐了，老师便带我们参观了整个机器人科技教育中心。参观的过程中，我看到了很多人工机器人，它们姿态不一，造型各异。其中，令我印象最深的是两个会跳舞的机器人。当《小苹果》的音乐一响，两个机器人就跳起舞来，伴随着优美的旋律，它们挥舞着双手，脚有节奏的踏着节拍，动作整齐划一，配合默契。近看是两个机器人在跳，远看还以为是两个小美女在跳舞呢！跳着、跳着，两个机器人竟然碰到了一起，可它们还在继续跳，显得那么投入，旁若无人，那可爱的样子逗得我们哈哈大笑。
参观完以后，老师便把我们所有小记者分成了两个班，由不同的老师教我们一些有关机器人的知识，如何操纵机器人，以及制作简单的赛车机器人。分班依据年级的高低而定，一、二年级一个班，三、四年级一个班。我是四年级的，自然被分到了由三四年级同学组成的高级班，这个班还有个充满童趣的名称——安徒生班。教我们的老师，是一位胖胖的大哥哥。他先跟我们讲什么是机器人，然后发给我们每人一台平板电脑，教我们如何用电脑操纵一些机器人。
接下来，老师便教我们做赛车机器人。首先要拿出两根长电线和两个梯形塑料板，利用电线把两块塑料板连接在一起。接着，用螺丝、芯片等一些小零件进行组装。为了让赛车机器人能自由跑动，还要给它装上雷达，雷达后面有一根电线，在电线的另一端装上了一个类似于充电按纽的方块。最后在两块塑料板的下面装上四个轮子，简单的赛车机器人就做好了。做好之后，老师教我们如何通过手中的平板电脑去遥控指挥它，看到我们亲手制作的赛车能在地上跑，我们都兴奋地大呼小叫。
最后我们还进行了机器人跑步比赛，我的赛车机器人跑得可快了！看到它，我不由得感慨，科技的力量真神奇，以后我要更加努力学习，让科技为我们带来更多便捷，让人们的生活更加幸福。
