【必备】励志作文集合六篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的励志作文6篇，希望对大家有所帮助。
励志作文 篇1
很多人心里都有一个大恶魔，它可以使人失去准确的判断能力，它就是犹豫王。唯一能打败它的方法就是相信自己。
一次家长会前，老师希望能有几位同学在会上讲几个小故事。刚安静下来的教室立刻变成了热闹的辩论场，许多同学都踊跃报名，于是，老师准备进行一次筛选比赛。
比赛开始了，有的同学讲深情动听的童话故事，有的同学讲危险重重的恐怖冒险故事，有的同学甚至还讲了笑翻天的大笑话。经过层层选拔，老师终于从“人堆”里找出了几位优胜者，可还是差了两个人。此时的我跃跃欲试，可又很忧郁，下不了决心。眼看老师就要选完了，我更是觉得心里冒出了两个小精灵，一个是勇敢的战士，一个是正缠着我的犹豫王。我想：“这犹豫王脸皮真厚!”正想举起手来，可它却连声乞求道：“主子呀，千万别大意啊，你又没练习过，怎么能轻易上台呢?”听了这话，我便真的把手缩回了一点，可“战士”为我打起了气：“主人，别听它胡说八道，有机会展示自己不是很好吗?”我听了，又把手举了起来。可犹豫王又劝道：“你有没有想过，如果你失误了，忘词了，你会成为笑柄的，那时看你把脸往哪儿搁?”我一听，又开始举棋不定了。这时，我发现老师正用期待的眼神看着我，我慌忙把头一扭，假装没看见，没想到老师问我说：“黄禹杰同学，你愿意上台来吗?”顿时，教室里几十双眼睛齐刷刷地望着我，我支支吾吾地回答：“我……我能，不能……”老师发现我的回答很犹豫，便鼓励我：“我知道你很犹豫，可我相信你一定能行!”我听了，既像云雾里忽然冲出了一道阳光，又感到一股力量注入了体内，我在心里坚定地写下了五个字：“我一定能行!”
我鼓起勇气走上讲台，开始讲我的故事：“自从刘关张三兄弟分开呀……”我讲得十分流畅，连自己都入迷了，可突然脑袋白光一闪，我不记得后面要讲的情节了，我一慌，支支吾吾地说：“然后……然后，就……”我越来越慌，越慌越结巴，越结巴越记不起词，脑袋里仿佛有一群蜜蜂在嗡嗡乱飞。我十分焦急，真怕被同学们笑话，几乎都做好了下台的准备。可当我看见大家期待的眼神，我决定放弃面子拼一把，我深深地吸了一口气，强迫自己镇定下来，在心里为自己打气：“黄禹杰，冷静，别慌，你一定能行!”平静了一会儿，我终于想起了词。我越讲越顺畅，声音越来越洪亮，语气也变得越来越幽默，还情不自禁地加上了动作。故事讲完了，教室里热烈的掌声告诉我：我将《三国演义》改编版讲得非常完美。我几乎不敢相信那是我自己!
从那以后，我便拥有自信，再加上我平时勤加练习。开家长会的时候，我绘声绘色地讲了故事，并得到了家长们的一致好评。
我想，只要坚信自己一定能行，打败犹豫王，任何事情都能成功!
励志作文 篇2
初三，时刻准备着！
当我还沉浸在由小学升入初中的喜悦中是，两个春夏秋冬悄悄从我身边一溜烟地走了。总以为自己还小青春无限，殊不知在我们其乐融融疯疯打打中，我们即将成为一名初三的学生。在我们学校初三是最高的一届，那我们岂不就是全校最大的学长学姐了吗？怀揣着这份给学弟学妹做榜样的责任，我们步入了初三的酸甜苦辣。
初三的语文，意味着一篇篇古文，怎么办？难道对着孔子说：“您老人家把天天所见所闻都记录下来您以为这是QQ个签那？”无奈无奈，“之乎者也”伴我入睡。初三的数学，意味着换算换算，我估计走火入魔者半夜睡着睡着“噌”的坐起来，脑袋左上方闪出一个小灯泡：“我知道那个题咋算啦！”恐怖恐怖，各种换算萦绕心头。初三的英语，意味着老多老多的单词和眼花缭乱的练习，火冒三丈对单词大吼：“快到脑子里来！”呜呜，我该换个大点的脑子了。痛苦痛苦，一个个单词像打地鼠一样，记住了这个忘了那个。
BUT！这些算什么，对于每个人坎坎坷坷的人生之路来说，这点小困难只是个皮毛！为了前途光明无限，收心吧少年！或许，当我们从古文中悟出那作家提笔时的艰辛，他们抵抗风暴写下一篇篇千古流传的美文，这不应当当做鼓励我们前进不放弃的动力吗？或许，当我们深夜惊醒，解出一道难题，萦绕心头更多的不应该是胜利的喜悦吗？或许，当我们坐在考场，看着那些英文字母，庆幸自己都会，转念一想，不是应该为自己的努力得到回报而感到欣慰吗？这时，一丝自豪感油然而生。
为了我们走进考场时昂首挺胸，走出考场时眉开眼笑，度过一个愉快的假期后奔向自己理想的好高中。少年，收心吧！让暴风雨来的猛烈些吧，初三，你尽情的磨练我们吧。初三，我们时刻准备着，在春天到来之际，拔节出自己最漂亮的青绿！
励志作文 篇3
我们在复习知识的时候总有很多人抱怨：没时间、时间不够了，怎么办之类的感慨。且看下面的文字：
时间往往不是一小时一小时浪费掉的，而是一分钟一分钟悄悄溜走的。
著名的海军上将纳尔逊，曾发表过一项令全世界懒汉瞠目结舌的声明：我的成就归功于一点：我一生中从未浪费过一分钟。
军事家苏沃格夫也曾说：一分钟决定战局。我不是用小时来行动，而是用分钟来行动的。
雷巴柯夫曾说：用分来计算时间的人，比用时计算时间的人，时间多59倍。
富兰克林有一句名言：时间是构成生命的材料。谁了解生命的重要，谁就能真正懂得时间的价值。我们最宝贵的不过是几十年的生命，而生命是由一分一秒的时间所累积起来的。没有善加利用每一分钟，时间是永远无法返回的。
事情就怕加起来。这一古老的谚语也是说的这个道理。一切在事业上有成就的人，在他们的传记里，常常可以读到这样一些句子：利用每一分钟来读书。
古往今来，一切有成就的学问家都是善于利用零碎时间的。东汉学者董遇，幼时双亲去世，但他好学不倦，利用一切可以利用的时间。他曾经说：我是利用三余来学习的。三余，即冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者晴之余。也就是说在冬闲、晚上、阴雨天不能外出劳作的时候，他都用来学习，这样日积月累，终有所成。
用零散的时间记忆零散的知识，这句话不是我说的，是学来的，拿来与大家共享。
其实，在你的日常生活中，有许多零星、片断的时间，如：车站候车的三五分钟，课间十分钟，甚至蹲厕所的时间。如果珍惜这些零碎的时间，把它们合理的安排到自己的学习中，积少成多，就会成为一个惊人的数字。
所以，珍惜时间。
所以，期待你的成功！
励志作文 篇4
生命，是一种俏丽的存在。
存在的漂亮，是性命的绽开。
我不去想未来是平坦仍是泥泞，只有热爱生命。所有，都在预料中。
— —题记
人生，犹如一场戏，有爱恨情仇，有酸甜苦辣，有喜怒哀乐，有酸甜苦辣。人生，犹如一片天，有万里无云，有乌云密布，有艳阳高照，有暴风骤雨。人生，如同一潭水，有惊涛骇浪，有波涛汹涌，有明澈见底，有污泥浊水。而生命是无常的,搞笑语录，不人能掌握它的长度。因而，来日的人生又会是一个怎样的世界，我们是无奈猜测的，所以我们更要懂得酷爱生命，掌握现在，励志未来。
“少壮不努力，老大徒伤悲”。它告知我们珍惜现在的主要；“既然抉择了远方，便只顾风雨兼程”。它告诉我们励志未来的意义。
其实，不同的人生时代，都能给予我们特殊的.心去感悟生命中的每一刻。 幼年时，那些能够无牵无挂的欢喜时间，叫做童年。那时的我们不用明白惜时如金的情理，不用晓得事实人生的残暴，不用懂得如何去把握未来。起初，一味的快活逍遥，最后，那些逝去的时光，总会在我们明白的时候才懂得去珍惜。可是，人往往有这样的弱点，失去了才懂得珍惜。
于是，把握了现在，才不会轻易错过现在。珍爱了现在，因此，未来才不会是梦。如果没有现在的尽力，那么又怎么会有未来的光辉呢？所以，把握现在是那么的火烧眉毛。每一刻都须要爱护。让我们用现在的努力，设下未来大志的网，总有一天，播种的会是满满的盼望。
青年时，那些被容许率性的年代，叫做青春。青春如歌，岁月无痕，从前的就会持续有过去，今天的过去就会成为明天的历史。可是，又有多少人又会明确人活路的长与短的差别呢？下一刻，我们在何方，也是一个不可预知的未来。如果我们把青春的年华，都交给了游戏机室的游戏，交给了不用要的喧闹和焦躁，那么要经由多少个路口，我们才干看透岁月的无情呢？那些终极会让我们陷进去的，一开端老是美妙的。最后，一失足成千古恨，最后，无处安置我们遥望的青春。这时候，才突然清楚这些都是因为当初没有把握现在。错过了，才后悔莫及。
然而，人生，就是一个一直完美自我的进程。生命，不在于是非，却在于过得空虚，过得无怨无悔，过得有意义。因此，把握现在，珍惜现在，才能励志未来，才不会酿成一个没有未来的结果。
中年跟老年时，那些只有懊悔和感伤的岁月，叫做遗憾。由于损失了当初和将来，成果在未几时日的暮年，唯有苦楚地感慨人生。
实在，别让现在成为过去的遗憾的独一措施，就是充足利用现在。未来，是以现在为条件的，没有了现在，就谈不上未来。
假如我们理解通过应用现在，控制现在来发明未来，那么咱们就不用担忧脱离手心的幸福是否会一往如昔，不用计较错过缘分的部署是否会尘埃落定，不必赞叹变迁年华的流逝是否会变幻莫测。
时光，也需要我们自己去珍惜。它也会等待着我们在它的身上留下辉煌的画面，在它的空间里创造奇观。
没有意思的人生是可悲的人生。如果一个人丧失了现在和未来，那么他便是一具酒囊饭袋。只有把握现在，远瞻未来，才能看透人生之苦乐。人生有得有失，有苦有乐，这样才是实在的生涯。
一个人面对现在，可能做到心安理得，那才是真正的无怨；一个人着眼未来，可以做到坦诚相待，那才是真正的无悔。
人生，有涓涓流水，也有洪流险滩，然而无论拂晓前怎么黑暗，光亮总会到来。信任风雨过后，仍然有彩虹。
在人生中，只有保持努力把握现在，励志未来，往往能够在看到微小的愿望之后，能力找到属于本人的准确方向。而后，握紧人生的双桨，将幻想之舟驶向远方的未来吧！
励志作文 篇5
生活是什么?这个问题看似十分难，实际上却十分简单。生活就是生下来，活下去。你也许会说我是开玩笑的，但是难道不是这样吗?生活确实就是如此啊，生下来十分容易，但活着却不易，人一生下来就意味着面临许多义务，责任以及一系列的人生决择。在选择的同时也有许多舍弃，那么我们该如何决择，放弃呢?
首先，我要教你如何选择，在人和的道路上有许多分叉口，一条路十分平坦、宽阔而虽一条路却十分崎岖不平。那么你会选择哪一条呢?一条路，虽然崎岖不平也许会跌倒摔伤，但是一次次的跌倒就会有一次次的站起来，这种跌倒会使你一次次成长，变得愈加坚强，不是有句话叫“生于忧患，死于安乐”吗?这不就是告诉我们唯有在逆境中人的身心才会成长，你可以把每一次的任务看作挑战，坚决完成它你就可以博得成功。
第二，我要教你如何放弃。人的一生如果拥有的太多就失去的太多，举个例子，许多富翁他们拥有万贯家财，但是有许多却缺乏亲人对他的爱，这不就是个明显的例子吗?你可以在人生的道路上要放弃哪些“物质”，放弃那些虚荣，放弃那些不必要的且有害于我们的心惯。
虽然人不能够做到十全十美，但是我们需要追求更好，竭尽全力去追求，这样你的人生才会更完美，生活是什么?生下来，活下去，我们活着选择好的，放弃坏的，但也要适度，只有真正学会选择，学会放弃，你的生活之路才会更轻松，愉快。
励志作文 篇6
老师的教育之恩
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师，是多么的伟大！老师的爱比父爱更严厉；比母爱更细腻；比友爱更纯洁。在我那幼小的心田里，给我帮助最大的，是教我大班时的方老师。
方老师，长着一头乌黑的长发，高高的鼻梁上，架着一副眼镜。透过眼镜，我看到了一双会说话的大眼睛。再加上一张樱桃小嘴，方老师更显得和蔼可亲。
方老师无论是唱歌，还是讲起话来，都娓娓动听。记得有一天，方老师教我们唱歌时，我走了神，完全陶醉在刚才方老师给我们讲的童话故事中。还在回味着“狐狸和葡萄”的故事：一只狐狸看到了葡萄架上的一串串又大又圆葡萄，馋得直流口水，他想尽了一切办法，但都是白费劲儿。狐狸感到无望了，只好转身离开，可是心中还是忘不了那一串串诱人的葡萄。终于，狐狸又想到了一个办法，它马上掉头去摘葡萄……突然，我被一阵银铃般的声音惊醒了，原来，是方老师在叫我起来唱刚才教的那首歌。顿时，我满脑子一片空白，不知所措。旁边的同学提醒了我 ，可是我刚才一直在想着“狐狸和葡萄”的故事，压根儿就不会。我看见老师的表情温和，注视着我，好象在对我说“大胆点，唱出来。”我试着哼了两句，我 的“歌声”还没结束，全班同学已笑的前俯后仰。方老师的表情越来越严肃，把我批评了！
要知道在当时，我在班级中，是一个人见人爱的好孩子，小红花也有很多。在老师批评我后的一整天，我的脸上火辣辣的，心里不禁埋怨着：方老师啊，方老师，平时你一直在同学面前表扬我，让他们多多向我学习。今天，你当着全班的面，批评了我，让我多丢脸啊！
渐渐地，我长大后才明白，方老师都是为我好，她让我时时刻刻记住：上课的时候一定要专心听讲！
老师，像红烛，照亮了别人，而把自己燃烧，老师像园丁，培育桃李，开遍天涯海角……
方老师，您对我的教育之恩，我终生难忘，谢谢您！
