精选我的小学六年级作文合集7篇
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的我的小学六年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。
我的小学六年级作文 篇1
我的小表妹叫元元，今年读一年级。她长的太可爱了，胖胖的身子，藕节似的手臂，圆圆的脸蛋上，一双圆圆的大眼睛闪闪发亮。因为她长得太像动画片里的“小丸子”了，所以大家也都这样叫她，有人甚至把她的本名都给忘了。
元元很可爱，可读起书来却让人哭笑不得。记得有一次，她一回到家就放声朗读起新学的课文来，边读边用手一行行地指着。她奶声奶气的，却读得字正腔圆，我不由得苦笑起来，她读的内容和手指的位置根本不同步，读到第五行，却指着第三行。原来，她只是背熟了课文，课文中的字，却根本不认得几个呀！
还有更好玩的呢！那是一个星期天的下午，姨妈叫她拿出家庭作业本来写，表妹拿出拼音本写起拼音来，边读边写，当写到“b”时，她犹豫了一下，念成了“d”。姨妈听到元元念错了，忙叫停下，问：“这念d吗？”表妹很机灵，忙改口读“b”。
姨妈是老师，习惯了多问几次，所以当表妹已念对时，还是有些不放心，又明知故问：“这是念b吗？”表妹不知有诈，以为又念错了，就连忙改口说：“不是，是念d。”姨妈一听，急了，忙又问：“真的念d？”表妹这时可真的搞不明白了，迷惘了好一会儿，恍然大悟似的对姨妈说：“妈妈，我到教室去读就能读对了。”姨妈一听，觉得奇怪：“为什么在教室就能读对？”“老师说，肚子对着窗的念d，肚子对着门的念b。在家里，我不知道怎样对门和窗，在教室我可以找对门和窗，当然就能读对的了。”
姨妈这才明白，原来女儿读不准音是因为找不着窗户和门。
我的小学六年级作文 篇2
我的家乡就是一个山清水秀的地方，那就就是――南靖。她位于福建省的西南部，那里气候怡人，四季如春。
听爷爷说，爷爷小时候那里还就是一座座美丽的森林。但就是，之后人们到处偷砍树木，就变成这天的样貌――山上到处就是空地，山村也没有几棵像样的大树了！听了这话，我就下了一个决心：长大后要重新把南靖变成一座充满绿色的大乡村！
听爸爸说，他小时候那里生活着许多青竹蛇、猫虎等动物，经常有人被青竹蛇咬伤了，猫虎还经常夜里跑下山来捉走鸡鸭。不知人为还就是自然环境不适应它们的生活，此刻几乎见不到它们的身影了。于就是，我也暗下决心，长大后把那里变绿之后，还要让这些动物从别的地方重新回到它们以前生活过的家！
我的家乡还有两座很有名的山（只就是在我们南靖很有名），那就就是麒麟山和紫荆山。麒麟山能够在我们这儿自称“树山王”了，因为那里树最多，远望去象绿色的海洋；而紫荆山就是我们这儿的“山王”，因为它就是县城最高的山了，那儿树也很多，绿绿的。
我的家乡还有一条九龙江的支流，也叫母亲河，那就就是荆江。在江面上，横跨着一座高大雄伟的中山桥，桥上无论就是早晨还就是傍晚，都人来人往，就是人们休闲散步的好地方。如果你站在桥上做一次深呼吸，那你上定会说：“这儿的空气真好啊！”
我的家乡还流传着许多美丽的传说，有麒麟送子、山狗让佛┄┄等等。我爱我的家乡，南靖。
我的小学六年级作文 篇3
人们都说，家乡才是最美的，而每个人都有一个多姿多彩、美丽无比的家乡。说到这，我就为大家介绍一下我的家乡吧！
我的家乡是一个古老的，且都是姓姜的一个苗家村庄，这里的人都和睦相处，小伙子帅气，姑娘美丽，我也非常荣幸能出生在这里。出生在这里的我，很快就惹得大家的欢心，每个人见到我都叫我去他们家玩儿呢！
家乡的风景真是美丽无比，爷爷奶奶居住的地方，是临近大自然的，每天早上起床，新鲜的空气会随风飘来，滋润着你的身心。所以我的爷爷奶奶还是那么活泼、有力。爷爷奶奶在家乡的屋子外，还种有柚子树、桃子树、梨子树、枇杷树等等，一到收获季节，就可以大饱口福了。
家乡的动物，也与家乡的人感情很好。爷爷奶奶曾经养过一只猫，这只猫虽然说有点懒，但是捉起老鼠来还是非常拿手的：一天晚上，我起来上厕所，看见那只猫正在捕捉老鼠——一只老鼠想出来偷米吃，却被猫发现了，只好逃，但是，不料却被它给逮住了，这下可惨了。第二天，爷爷奶奶醒来时发现了老鼠的残骨，就知道是猫的功劳，于是便把一些干鱼拿来喂它，猫儿非常高兴，在爷爷奶奶的脚下窜来窜去，像是在谢谢他们。
家乡有一口井，会流出纯净、清凉、可口的泉水，可是这里的人们却把这口井叫苦李井。可能另有原因吧，因为爷爷奶奶也不曾给我说过这井的故事，让我感觉这井很神秘。
家乡的河流也是非常干净的，这里的人经常到河流旁洗衣、洗菜等等，好像河流就是生命之源一样。小河里有非常多的小虾、螃蟹、鱼儿，我和小伙伴们最喜欢到河里捉鱼和洗澡，还有互相追逐
我的家乡，是一个古老的、纯净的、神圣的地方，这里人与人之间和睦相处，简直就是人间天堂啊，我爱我的家乡，他带给我乐趣与生命，我尊敬它、赞美它这就是我的家乡，你如果有时间，记得来玩玩哟！
我的小学六年级作文 篇4
记得鲁迅说过一句话：“医国人身体不如医国人之思想”，以致后来鲁迅为了达成这个愿望才改学医而从文。我也喜欢阅读，喜欢写作，每次想到鲁迅“弃医从文”的故事，心中就特别感慨。是啊，拿着手术刀，只能医治一个人的身体，但拿起笔却能用文章来救助国人麻木不仁、只知自保的思想！于是，我就梦想着当一名小小的作家，用我的文章敲击他人的灵魂！可我写出来的作品都是平平常常的，也没有什么特色。有段时间因为组织不出美妙的文字，写不出令自己满意的文章，心中满是着急和沮丧。眼看我的人生理想就要破碎的时候，是郑老师留住了它。
在我无心继续去写作的日子里，郑老师只要一有时间就会叫我到办公室，她总会悉心地指点我，她说：“想要写好一篇出色的作文，就要肯吃苦，勤练习，仔细观察。你来看一下这盆植物，把你看到的情况，都详详细细的记录下来。”说完递给我一个本子。我开始“看”植物，可是我看了一遍又一遍，但还是没看出有什么特殊的东西来，我急得都快哭了。这时，郑老师走过来，轻轻地拍拍我的肩膀，温柔地说：“别急，慢慢来。你想那漂亮的花和残缺的花是一样的开花方式吗？烈日炎炎下花草树木是怎样的？狂风暴雨中又是怎样的？当它是一颗种子时是什么样的？当它是一株色彩鲜艳的花朵又是什么样的？这一些你都发现了吗？怎么会写不生动呢？”郑老师那一个接一个的问题，都在我的脑海中打下了深深的烙印。
从此，无论我在那个环境里，只要有时间就会全神贯注地观察周围的事物，从中获取了丰富的素材。每当脑海里跳跃出一幅幅美妙的画卷时，我就会忍不住拿起笔把它们记录下来。这种观察生活的习惯有时我也会用到身边同学的身上：记得有一次在食堂吃饭的时候，看到同学们那不一样的吃饭姿态和好笑的画面时，我突发灵感写了一篇作文，拿给老师看，赵老师看过后，表扬了我，把这篇文章推荐给了学校校报的编辑。没过几日，报纸发下来了，在学校报刊上看到自己的文章，我开心极了。这就是我留心观察生活所得到的奖励，在赵老师的鼓励和帮助下，我迈出了第一步。接着，我又写出了一些文章，有在校报刊发的，也有在其他儿童报刊上发表的。
郑老师，谢谢您，对我的启迪和鼓励，让我对写作有了新的认识；郑老师，谢谢您对我的帮助，让我明确了人生目标，在以后的日子里，我要勤奋学习、埋头苦干，掌握本领、成为德才兼备，可堪大用，能负重任的栋梁之才。
我的小学六年级作文 篇5
六年的小学生活不知不觉就要结束了，我们都要踏上新的旅途，别了，在此，我要向尊敬的老师，亲爱的母校道声真诚的谢谢。谢谢你们，六年以来对我们的悉心教导。你的付出给了我们最坚定的`信心。所有拼搏的汗水与理想的希冀，都会化做我们初中时代学习的动力。
虽然即将与相处六年的同窗好友分别，告别敬爱的老师和亲爱的母校，但无法把以前老师对我们的教导忘记：可曾记得，六年前，我们还是一群无知而又顽皮的小孩，而如今个个都已变成全面发展的少年。的确，老师们六年的爱心浇灌，六年的精心磨砺，她们的黑发已泛起点点霜花;六年的岁月如梭，六年的呕心沥血，她们的脸颊写满了丝丝牵挂;六年的春去春回，六年的执着追求，她们的眼睛注满了殷殷嘱托。风沙能吹老岁月，但无论世事如何变幻，我们都不会忘记母校，不会忘记给予我们六年培养和爱护的老师们我的小学生活作。六年来，老师和我们如影相随不离不弃。阳光灿烂的日子里，老师开开心心地跟在我们的身后。老师快乐着我们的快乐。当我们的眼眸在辉煌的阳光下晶晶发亮时，老师便在我们的神飞顾盼中为大家舞蹈。老师是我们的欣赏者、仰慕着，老师是我们的崇拜者、纵容者。老师雀跃是因为我们欢乐，老师开怀是因为我们兴奋。
一届一届的我们和老师挥手依依作别，但却慷慨地留下了童年的稚气。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越!”请老师相信我们，我们会在中学中倍加努力，取得更大的成绩。最后，我代表六年级的全体同学祝福我的母校——东关小学65班明天更好!同时，我也由衷的感谢六年来老师和同学们对我的关心和帮助，感谢大家的关怀!
我的小学六年级作文 篇6
时光飞逝，从我刚刚踏进汉口路小学的校门到现在写这篇作文时，已经快要整整六年了。在这六年里，我越长越高，已经达到了一米六五；体重不断增加，已经有四十五公斤。我的脸已不再是小时候照片上那张稚气未脱的脸，而是一副崭新的面孔，一张眉清目秀的少年的脸。随着我从头到脚发生的变化，我身边的人与事物也开始发生变化：老师换了许多，可一丝不苟的教学精神却始终不变；同学们都长高了，有的还长胖了；学校的设备更新了，变成了小班化教学，足球场上的铁丝网也拆了，成了区园林式小学；日益操劳的父母那原本乌黑的头发中也增添了几丝白发，眼角也有了鱼尾纹，可不变的是他们一直都非常地爱我。
在这难忘而珍贵的六年里，我结识了许多与我义气相投的好友，认识了许多严谨而认真的老师。在这六年里除了有过许多美好，也还有那么一点遗憾，但我并不感到忧伤，因为做过的事就像一个个贝壳一样，将永远做为永久的记忆撒落在我那童年的沙滩上。我一到三年级经常不认真听讲，并且做作业粗心马虎，这些缺点表现在了考试的成绩上，我便成了老师的“重点抚导对象”，可我那时并不知道学习的重要性，依然我行我素。父母愁、老师急，最后是一件事打动了我——一次震撼人心的演讲，是我父母从网上搜下来给我看的。虽然长达两个多小时，可我觉得好象只有十来分钟。看的过程中我真的哭了，哭得泪流满面。我开始认真学习，认真完成老师和家长布置的作业。是的，小学的时光只有一次，我不想给我的童年留下难以忘却的阴影，况且我的父母是那么地爱我，我怎么可以一次次让他们失望呢？从那一天起，我仿佛变得懂事了，获得了奖状，得到了表扬，从一个差学生，开始成为好学生。四年级开始，我年年是“优秀少先队员”和“学习标兵”，在老师和家长的关怀下，我成长了！
如果我真的可以再次重新迈入小学的大门，我一定加倍地努力学习、尊敬老师、爱护同学、孝顺父母、珍惜时光，争取能做一个全面发展的好学生，取得比今天更好的成绩。可这毕竟只是幻想，明天，我们将离开母校、离开恩师、离开挚友，唯一不会离开的只有记忆。
记忆和幻想都是美好的，但那只是过去与假象。我们应该从现在开始，好好学习，将来一定要报答母校、报答恩师、报答父母。
我的小学六年级作文 篇7
你知道理想是什么吗？不知道？那就让我来告诉你吧，理想是一枚指南针，在迷失的途中寻找正确的方向；理想是一张白纸，靠我们的努力在上面印上五彩缤纷的脚印；理想是一个人的支撑目标的架子，挂满了各种各样的梦。
我的理想是当一名小说家，我的脑子里每天充满了各种各样的幻想。有欢乐，有难过，有痛苦，有辛酸，当然还有甜蜜。既然这些幻想有可能会消失忘记，那何不尝试把它保留下来？用笔写写，刻画出了一段旷世奇缘的爱恋；用脑想想，剪辑出一段惊天动地的传奇；用嘴说说，描述出了一段缠绵于世的仇恨。小说的范围就是个小世界，需要你的奇思妙想来装饰这里；需要你的敢于创新来点缀这里；需要你的七情六欲来刻画这里。五彩缤纷的世界挂上了一道微笑的彩虹，流淌的灵感在大街小巷里徘徊。
我的理想起源于一本叫《兰陵缭乱》的小说，里面的剧情跌宕起伏，把一代战神兰陵王刻画得惟妙惟肖；把一代皇室仇恨讲述的刻骨铭心；把一段缠绵爱恋的悲壮写得感人肺腑。小说的结局就是，兰陵王竟然是个女子！小说家的世界就是把童话与现实融为一体，让人在悲欢离合中懂得珍惜；在旷世爱恋中懂得在乎；在仇恨面前懂得包容。
做小说家要有一颗充满想象力的脑袋。在以后，我要每天看不同的书籍，以充实自己的大脑。记住更多的好词好句来发表自己的意见，游遍全世界，输入全大脑。我要观看不同的景物把属于自己的小说力争最完美！
三百六十行，行行出状元！理想是一个天地共存的概念，有了梦想就要了追求就有了爱。理想让我知道只有付出比别人多十几倍的汗水才会成功，在这漫长的道路上只有努力还不够，还要有毅力，有恒心，要坚强，不怕失败。
